教师节,这里有一份送给老师的诗歌礼物

行政求职招聘QQ群 http://jdsshang.com/shenghuo/24437.html

神力稚童，众人好，先生节即是先生们的节日，在这一天咱们会报答先生，感谢他们，付出了他们的时光、血汗和爱来训诲咱们。在这一天，咱们也会想一想：先生他到底象征着甚么？咱们用这期的节目和众人分享一下古诗中的先生和古诗中对于先生的这些描摹。

在古诗里，先生是勤勉的蜜蜂，先生是就义本身的烛炬，先生是春泥，先生是帮助着新竹子成长的老干，是春叶无声润泽万物的小雨。在古诗中，先生是美丽的。

第一首：春蚕到死丝方尽

在今日节目标开端，咱们将学到的第一首对于先生的古诗名字叫做《无题》：

无题「唐」李商隐

相会时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟热情为探看。

这首诗良多人以为描绘的是情绪，描绘的是离别。他说：人与人之间邂逅的机缘是独特的难，但别离时则是更难。更况且此时现在，东风将收，暮春时到，百花凋谢，使人悲痛！春蚕结茧到死的时光，丝才会吐完，烛炬则要焚烧成灰烬时，像泪同样的蜡油才会滴干。女子破晓对镜妆饰，却恐惧那如云般的鬓发颜色变动，而晚上对月吟诗，幸免又会认为一番凛冽，想要去往那瑶池中的蓬莱山倒是无路可通，可望而不行即，只可渴望青鸟做为我的使臣，热情地为我去拜访我的恋人，这首诗被良多人以为是在描绘恋人之间的别离，但此中两句人们又认为独特像先生，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，讲的都是从来就义本身，为他人带去高兴，特为是“蜡炬成灰泪始干”，他说的是照亮他人，点燃本身的烛炬，而这个比方就更像先生了。

第二首：为谁忙碌为谁甜

说结束这首诗，咱们再有一首诗也和先生相关。这首诗的名字叫做《蜂》：

蜂「唐」罗隐不管平川与山尖，无尽风景尽被占。采得百花成蜜后，为谁忙碌为谁甜？这首诗之中说的，“采得百花成蜜后，为谁忙碌为谁甜”，良多人也认为像是说先生，由于先生无怨无悔的形成佳蜜，它是为谁呢？原本儿童们随着先生进修，学好了以后劳绩的是儿童，而先生训诲儿童也并非可是为了本身。自然多数先生在训诲儿童的历程之中，本身感触到了那种欢乐，那是爱的互动。第三首：令公桃李满天下

接下来这首诗特其余有事理，名字叫做《奉和令公绿野堂栽花》，它是唐代白居易的做品：

奉和令公绿野堂栽花「唐」白居易绿野堂开占物华，路人指道令国家。令公桃李满天下，何用堂前更栽花。

这首诗之中“桃李满天下”，指的是诗中说到的“令公”，他的高足遍及天下，就像他的训诲结下来的果实随地都是，他的高足如同桃李满天下，因而令公你不必在你的房前再去栽花了，众人都曾经领会你了！这首诗盛赞先生，因而良多时光人们在每一位先生年高德劭会说他“桃李满天下”，即是来自这首诗之中的。

第四首：落红不是薄情物

接下来这首诗是《己亥杂诗·其五》，做家是清代的龚自珍：

己亥杂诗·其五

「清」龚自珍浩瀚离愁白天斜，吟鞭东指即天涯。落红不是薄情物，化做春泥更护花。

这首诗说的像是节令更替，而末了两句“落红不是薄情物，化做春泥更护花”，说的是落英绚丽，绝不是薄情飘洒。它们到了这土壤里，变为了土壤里的营养，会训诲出更多新的花朵，先生是春泥，先生为了儿童贡献了本身。

第五首：润物细无声

先生训诲儿童的历程，最美丽的则是在悄无声息中润泽了万物，一同来听《春夜喜雨》：春夜喜雨「唐」杜甫

好雨知时令，当春乃产生。随风潜晚上，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

“随风潜晚上，润物细无声”，这是何等美丽的境地！春风化雨，不知不觉，在这夜里，在你没有发觉的时光，它润泽了万物！先生他对高足的训诲，言传言教就该这样。

第六首：新竹高于旧竹枝

末了，咱们要分享的一首对于先生的诗是清代的郑板桥的做品《新竹》，郑板桥原本是一位有名的画家，他最长于画竹子，因而他还写了这首诗对于竹子的：

新竹「清」郑板桥新竹高于旧竹枝，全凭老干为帮助。

来岁再有再造者，十丈龙孙绕凤池。

这首诗说的是竹子的成长特色，竹子是一节一节往高处长，新出来的竹竿自然是高于旧竹了，然则竹子又细又长，独特轻易倒，全靠着老树根把它帮助住，像不像生涯中的先生？

在今日节目标末了，Angell要热诚的说一句：“先生们，节日高兴！感谢你们，你们的劳动和天下上最美丽的事项贯通在一同，用你们的劳动让这天下更美丽。”

??????

先生像竹子，先生像春泥，先生像春雨，先生像蜜蜂，先生像烛炬，你眼中的先生像甚么？迎接你们和咱们配合来分享。为你最爱好的先生写一首诗吧！迎接在