天立middot立学势如破竹新竹
2022/6/24 来源：不详济宁天立学校小学部
一（4）新竹班
一、厚积
想要势如破竹，必须耐住性子，厚积而薄发
1、习惯的力量
想要势如破竹，必须耐住性子，厚积而薄发
站如松
路队一条线，站姿端正，口号响亮，这就是新竹班的样子。
__头正，身直，肩平，足安！每每口号响起，孩子们都会回馈最端正的姿势，最饱满的精神。
坐如钟
无论是课堂还是学校活动，孩子们的坐姿都向我们传达着：我们是最棒的！
__行如风
健步走来，不是别人，正是新竹班的一个个孩子。她们昂首阔步，英姿飒爽。
2、鼓励的力量
自信是一个人做事成功的基础，而鼓励则是使学生获得自信的有效途径。
走近孩子
走近孩子，倾听孩子的心声，了解孩子，陪伴孩子。孩子面对高高在上的老师会有距离感，而走近他们是爱上他们的第一步。
_走进孩子
走进孩子，让自己感同身受，理解他们的需求，体味他们的酸甜，只有这样，才能更好的引领他们，成就他们。
3、爱的力量
成为孩子，感受孩子的感受，成长孩子的成长。在孩子的世界里，与孩子共鸣，倾听他们的心声，共享他们的快乐，共同成长是最美的！
__爱是希望的力量，对孩子的爱，对学校的爱，对祖国的爱都化作教育的点点滴滴。
学校的爱
在天立的校园里，每一次节日的问候，每一个关心的细节，每一次活动的策划，甚至每一顿餐，每一个角落都是在说话，对孩子说：天立是你们的家，天之骄子，学校丰你羽翼，助你搏击高空。
老师的爱
每一位天立的老师在孩子身上倾注了满满的爱。
在新竹班，孩子们乐于和老师倾诉自己的心事，分享自己的快乐；每一位老师也是毫不吝啬自己的拥抱，用细腻的语言，温暖的怀抱陪孩子度过每一天的酸酸甜甜。
_家长的爱
家校配合的巨大力量在新竹班发挥了巨大作用，每一位家长对学校的信任，对老师的支持，对孩子的爱，都成为了新竹班不断进步的源泉。
_二、薄发
无论是写下的一个个汉字，喊出的一句句口号还是做得一个个手工，参与的一次次活动，孩子都在向我们反馈：我们成长啦！
我努力我收获
我收获我快乐
一分耕耘一分收获，
一分收获一份快乐。
在不断的耕耘中积累成果，又在成果中继续前行。不积跬步无以至千里，每一个脚印都会成为孩子最美的印记。
积极的心态，坚定的目标，每一天都要求自己进步一点点。流动红旗周周进班，班级凝聚力越来越大，孩子们把一个班级变成了一个班集体。共同的目标，一致的方向：争先进，做优秀！
三、希望
新竹班，一群阳光灿烂的孩子，一群务实能干的老师，一群能量满满的家长，新竹班，这是济宁天立学校一支勇往直前的队伍。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
势如破竹赢未来！
_图
赵利
编辑
颜翠
初审
王琛
终审
周文霞
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