新竹父母学堂小学生学习能力与动力的家

小学生学习能力

与动力的家庭培养

“星羽·青果父母学堂”公益系列课程第六讲5月9日在常州市第二实验小学翰学校区如期开讲，本讲主题是：小学生学习能力与动力的家庭培养，何俐老师为父母学员们讲述在家庭中怎么培养孩子的学习能力和动力。

关于学习的调查

课前，老师对学员们进行了问卷调查，大部分家庭中，孩子有独立的书桌，有安静的学习环境，有不错的阅读习惯，这些都值得坚持下去。孩子们都有好奇心和求知欲，这是孩子后续学习能力的两大法宝。

结合调查结果，大家普遍关心的三个问题是：学习习惯，专注能力；学习态度，学习动力；时间管理，自我管理。以此为基础，何老师提出学生学习力有三要素：能力，动力以及毅力，家长在小学阶段应重点培养孩子的学习能力和动力。

学习能力的家庭培养

小学生学习能力主要从学习习惯和学习方法两个方面来培养。好的学习习惯有以下几方面：按计划学习的习惯；专时专用的习惯；自学的习惯；独立思考的习惯；合理把握学习过程的习惯。学习方法的培养需要家长做到“六环节”的管理：计划、预复习、听课、作业、错难题及考试管理。

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何老师特别强调，家长们不能只盯着孩子眼前的成绩，更应该