年新竹书苑年度网课班

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新竹书苑年楷、行、草贯通班

新竹书苑网课班开始了，虎虎生威召集令牌快来领取~书苑首档“贯通班”是既宜初学入门（楷书）又可旁通魏碑，进阶行、草的精品之作。“说明书”如下：

一、为什么是四门课程？它们之间有什么关系？

1、《雁塔圣教序》：唐楷结构严谨、法度完备，是学书的典范。之所以没有选择尽人皆知的欧体和颜体，而是以褚遂良《雁塔圣教序》为范本，是因为“欧、颜”容易写成“匠体字”，而褚体空灵飞动、顾盼有致，更容易写得“活”，写得“美”。

《雁塔圣教序》局部

褚遂良被誉为“唐代书法之广大教化主”，朱关田先生更是直言“真正开启李唐楷书之门户者，实褚氏一人”。

2、《元怀墓志》：所谓“既知平正，务追险绝”，学习唐楷是知平正，立法度。上溯魏碑则是追险绝，求变化。《元怀墓志》是北魏皇家墓志的精品，也是魏碑中典雅秀劲一路的代表之作。

《元怀墓志》局部

学习魏碑，能感受到用笔侧锋妍美与中锋质朴两种笔法的有机结合，能提升对书法“势”的认识，提高艺术感知度。为接下来学习行书多变的用笔和丰富的“势”奠定基础。

3、白蕉行书：白蕉行书自然清雅，温润潇洒，是公认的学习二王，得其精髓的大家。《题兰杂存》是其代表性作品，行草相间，美不胜收。

《题兰杂存》局部

学习白蕉有三大便利：一是墨迹清晰，看得清其笔法的来龙去脉，避免碑刻失真的诸多弊端。二是白蕉著有《书学十讲》，学其书法，参其理论，犹如导师在侧，耳提面命。三是白蕉有不少忽行忽草，行、草贯通的作品，可为进阶草书做充分铺垫。

4、《书谱》：米芾评价孙过庭“凡唐草得二王法，无出其右”。《书谱》无论是字形的美观性还是草法的规范性，都堪称典范。

《书谱》局部

学草书并不难，贵在得其法，明白了草化的方法则大量草字皆能迎刃而解。初学草书应“慢慢写”，当具备了精准扎实的书写能力，你会发现那种行云流水、沉着痛快的草书也可以在你的手指间汩汩流出。启功先生说：“楷书宜当行书写，行书宜当楷书写。”说的是楷书容易写的“板”，参之以行书的畅达笔意使其“活”；行书容易写的“滑”，辅之以楷书的笔力劲挺强其“骨”。孙过庭《书谱》说：“楷以点画为形质，使转为情性；草以使转为形质，点画为情性。”说的是楷书与草书是相辅相成的。楷、行、草虽然是字体不同，却分流而同源。我们开设贯通班的目的就是打通学书过程中转化和运用的屏障，体会经典碑帖的内在原理，寻得自己的书法之路。二、深耕一年我们能收获什么？

1、瑞涛老师的教学是最不藏私的，尤其是“笔法”的传授。《雁塔圣教序》和《元怀墓志》是碑刻，很多人习碑刻而不知笔法，启先生形容为“盲人骑瞎马、夜半临深池，其途可念也”。那么怎样才能学到“透过刀痕看笔痕”的功夫呢？瑞涛老师将还原刀笔之别，具体分析示范，打通碑帖隔阂。

魏碑小品

2、瑞涛老师的教学特色之一还有对“结构”的讲解。犹如启功先生说“一从证得黄金率，顿觉全牛骨隙宽”。瑞涛老师认为结构就是基本笔画的规律组合，就像数学口诀一样，学会套用公式即可。

3、瑞涛老师的课程先通过唐楷的学习，掌握严谨平正的结构特征，再通过魏碑的学习掌握体势险绝的艺术手法，从而顺利进阶行草书，理解“势”的秘密。老师总会有规律性的总结和恍然大悟的点拨，让你窥见艺术家造字的秘密。

魏碑小品

4、课下每个人的作业都会得到助教张浩老师的精心点评。张浩老师目光如炬，直面问题，给出量身定做的解决方案。无论是课程主讲内容还是书法相关知识皆可提问交流，以实践为基础，指导学员快速提升。

5、年度班不仅能收获书艺的提升，还是每日与书友相知相伴，携手并进的共同体。

，让我们一起在书艺之路上挥洒时光，体味“楷、行、草”之间的贯通，享受写字的幸福。

三、年度教学计划（48周计）

1、开学时间为3月3日，具体为每周四晚7：30～9：00，时长1.5小时，前半小时作业点评，后1小时授课及示范。

2、上课形式为企业