12首经典题画诗,一枝一叶总关情,一字一
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题画诗就是指题在画作上的诗歌或吟咏画作的诗歌,题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩,题画诗把有形的的画和含蓄的诗巧妙地融为一体,从而使画意与诗情互相弥补、互相延伸、互相丰富,达到“诗画一体”的艺术境界。诗中有画,画中有诗,二者结合使诗画意境更加深远。诗因画而流传,画因诗而永存。
题画诗的表现手法:(一)化静为动,动静相生:绘画是空间艺术,它所创造的艺术形象是静止不动的。而诗歌是时间艺术,它可以对审美对象进行动态的描写,以表现出生动活泼的生活场景。化动为静、动静相生,正是题画诗中一种常见的表现手法。
所谓化静为动就是运用联想将画面上静止的景物人物写活写动,画中景物、人物如在读者眼前,即使没见过画的人也能想象得到画面的图景,甚至是如果去掉诗歌的题目会让读者觉得这不是一首题画而是一首写景诗。
(二)所谓实,就是指具体的景致物象;所谓虚,就是指抽象的思维活动。画面由于受画幅的限制,不可能全方位多角度的展现所画对象的内容,所以绘画的很多内容需要我们面对画面,展开想象,想象出画面应有而没有的景物。而题画诗恰好弥补了绘画的这一不足,题画诗不仅写画面上有的景物,而且写画面上没有的景物,化实为虚虚实相映。
(三)借景抒情、托物言志:诗歌就是来抒发思想情感的,当然,题画诗也不例外。不否认有个别题画诗的作者悟透了画作的意蕴,用诗歌来表达画作的思想情感。大部分的题画诗是借画面上的景物来表达自己的感情,其真意不在赞赏画面和画家的技艺,而在于表达自己的思想感情。所以答这类题不用太注重画面,只需用简单的几句话总结一下画面的主要内容,着重突出的是要找到画面与作者的思想感情的接触点,即这幅画哪里令诗人最有感触。然后将作者的手法点明,比如最常见的就是托物言志、拟人,借物抒怀等,然后根据刚才说的接触点,将作者的思想感情点出。
国初已来画鞍马,神妙独数江都王。1
《画》唐·王维
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。释义:从远处看,山似乎带着丰富的色彩,走近了听,水流的声音却悄然无息。尽管春天已经离去,但花儿依然绽放,人走近了,鸟儿却丝毫不感到惊慌。赏析:王维通过“山”、“水”、“花”、“鸟”四个意象,巧妙地构建出一幅宁静而美丽的画面。这些自然元素虽然常见,但在王维的笔下却显得格外生动。首句“远看山有色”,通过“远”字突出了山的层次感,暗示了观者与山之间的距离感。“有色”则表现出山的丰富多彩和生机勃勃。次句“近听水无声”,以“近”字转换视角,将读者带到水边。“无声”则与水的常态形成对比,突出了画面的静谧与和谐。“春去花还在”,春天是生命的象征,花的盛开代表着生命的繁荣。尽管春天已经过去,画中的花却依然盛开,这寓含这生命的不朽和永恒。“人来鸟不惊”,在画中,人与鸟同处于一个空间,鸟并不因为人的到来而受到惊扰,这使得体现了画作的生动和逼真。
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《竹石》清·郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。释义:竹子紧紧地咬定青山,毫不放松,它的根须原来就深扎在破裂的岩石之中。经历了千般的磨难和万般的打击,它依然坚韧挺拔,任凭来自东西南北的狂风呼啸。赏析:这首诗描绘了竹子扎根于破岩之中的坚韧形象。首句“咬定青山不放松”描绘了竹子坚韧不拔、执着坚定的品质。它咬住青山,毫不放松。不仅让人联想到竹子本身的韧性,也让人联想到在面对困难和挑战时所需要的坚韧和毅力。次句“立根原在破岩中”揭示了竹子并不生长在肥沃的土壤之中,而是扎根于破岩之中。恶劣的生长环境凸显了竹子的坚韧和顽强。第三句“千磨万击还坚劲”竹子无论经历多少磨难和打击,竹子都保持着坚韧不屈的品质。这令人敬佩,也令人深思。最后一句“任尔东西南北风”无论风吹雨打,还是东南西北的狂风呼啸,竹子都毫不动摇,保持着自己的姿态。令人感觉到这是无畏无惧、勇往直前一种力量。
将军得名三十载,人间又见真乘黄。3
《墨梅》元·王冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。释义;我家洗砚池边有一棵树,树上开的每一朵花都带着淡淡的墨痕。我不需要别人来夸赞我花朵的颜色有多美,我只愿这清香之气能弥漫在天地间。赏析;“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。”首句就直接描绘出了墨梅的独特景象。诗中的“洗砚池”相传是晋代大书法家王羲之的洗砚池,借用了这一典故,点明墨梅出处的非凡。次句中的“淡墨痕”描绘了墨梅的颜色,虽然不像其他梅花那样有着鲜艳的色彩,却别有一番韵味。“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。”诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,这是自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。真正的价值不在于外在的夸赞和追捧,而在于内心的坚持和奉献。诗人通过赞美墨梅,也表达了自己对于高洁、纯洁、无私的追求。4
《点绛唇·咏风兰》清·纳兰容若别样幽芬,更无浓艳催开处。凌波欲去,且为东风住。忒煞萧疏,争奈秋如许。还留取,冷香半缕,第一湘江雨。释义:她的香气如此特别,淡雅而幽远,并没有浓艳的色彩来催促她开放。她似乎想要像凌波仙子一样飘然而去,但为了这东风,她决定留下来。她的姿态十分萧疏,但无奈秋天已经如此深沉。尽管如此,她还是留下了那一缕冷香,仿佛是湘江边上的第一场秋雨,清新而冷冽。赏析:这首词描绘的是一种花,是那种在深秋中仍然绽放,且香气冷冽的花。词中的“幽芬”指的是花的香气淡雅而幽远,不同于一般的浓艳香气。“凌波欲去”用“凌波仙子”的典故,形容花儿的飘逸和仙气,暗指花儿即将凋谢的态势。“且为东风住”是一种无奈和留恋,花儿为了春天的气息而决定留下,尽管秋天已经到来。“忒煞萧疏”形容花儿在秋天的凋零和稀疏,“争奈秋如许”凸显了对于秋天的无奈和感慨。最后一句“还留取,冷香半缕,第一湘江雨”花儿虽然凋零,留下了一缕冷香,是湘江边上的第一场秋雨,清新而冷冽,暗含了一种坚韧的精神,即使面临凋零,也要留下自己的香气和痕迹。
曾貌先帝照夜白,龙池十日飞霹雳。55《题画》清·袁枚村落晚晴天,桃花映水鲜。牧童何处去?牛背一鸥眠。释义:乡村傍晚雨后初晴的天空格外明朗。桃花映照在水中,显得更加鲜艳。放牛的牧童也不知道去哪里了。只看见远处牛背上有一只鸥鸟,正睡得香甜。赏析:首句“村落晚晴天”交代了时间和地点,一个乡村在傍晚雨后初晴的时候。通过“晚晴”二字,暗示了雨后空气的清新和天空色彩的明净。“桃花映水鲜”一句,用桃花的倒影进一步渲染了画面的色彩和气氛。桃花作为春天的象征,鲜艳的色彩与清澈的河水相互映衬,使得整个画面更加生动和活泼。“牧童何处去”一句,将读者的视线从引向动态的乡村生活。牧童是乡村生活的常见形象,诗人提出这个问题,引导读者去