今年送给老师的贺卡,不再是春蚕到死丝方

一年一度的教师节就要到了，同学们都不约而同的准备了精美贺卡，想给自己的恩师送上节日的祝福，但前两天，他们的老师指明不想再收到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的贺卡，这可把同学们难住了，如果是你，你会怎么办？

我们都知道老师是一个很高尚的职业，他们传道、授业、解惑；诲人不倦，教师被誉为人类灵魂的工程师，唐甄还说：“学贵得师，亦贵得友。师也者，犹行路之有导也；友也者，犹陟险之有助也”。

因此老师在我们每个人的人生旅途中，算是最先让我们懂得做人做事的道理，让我们明事理，晓善恶，关汉卿曾说：“一日为师，终身为父。”可见老师在我们的心目中是何等的重要。

至于老师为什么实然说不想收到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的贺卡，可能是想让自己的学生多学习一些知识，拓宽一下自己的知识量，也可能是每年都收到同样的祝福词，老师今年想收到不一样的惊喜吧，个中缘由，我们不必去追究，那我们就来看一下，还有哪些可以用来替代做贺卡的诗句，可以做成贺卡送给老师呢？

笔者找了一圈，还发现很多都是比较适合做成贺卡送给老师当祝福的诗句，比如说杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，就可以用来比喻老师在传播知识中，像春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着我们每个学生心头；还有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”用来比喻老师用自己的青春年华来传播知识，培育了一代又一代的学子茁壮成长。

不过笔者还是比较推荐使用郑板桥的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，下面我们就来一起看一下为什么会推荐它。

新竹郑板桥·清新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

郑板桥首诗新竹前面两句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”说的是新生的竹子能够超过现有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。蕴含青出于蓝而胜于蓝，是因为有了前者奠定的基础和先辈的积极扶持的哲理。

它看似是在写新与老的关系，新竹与老竹本就是不断交替的过程，而我们的老师也是不断地一批又一批把学生送到社会上去建设国家，老师正是用这种扶持的精神，把每个学生都扶持成材，传授知识的同时还不忘传授人生的道理，让我们每个学子都可以在今后的人生道路上走得更通顺。

接下来后面的两句“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”等到第二年再有新竹长出，旧竹子也一样开始孕育新的竹子，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。老师们一批又一批把自己的学生送上社会的各个岗位，年复一年，就像新竹子不断长出来一样，最终把池塘周围布满了竹子，而经过老师培育出来的学生，遍布世界的每个角落。

郑板桥（—）清代画家、文学家。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。

华中理工大学副教授朱玉泉《教育至尊·中华教育经典·中》说到，这首情真意切、寓意深长、富有哲理的新竹，形象生动地表达了师徒之间的深情厚意，堪称弘扬师志的典范。