现代才子与古代诗人的精彩碰撞

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?探寻现代才子与古代诗人的心灵交锋音频：进度条

在这篇文章中，我们将一起聆听现代才子与古代诗人在文学世界中的精彩碰撞。通过音频的引导，你将跟随他们的思绪，感受他们之间的交融与共鸣。这场跨越时空的文学盛宴，将带你领略不同的文学风格与思想深度。后退15秒倍速快进15秒

亲爱的同学们，你们是否曾思考过，什么是集句呢？在古代，一些文学巨匠们巧妙地借鉴前人的诗词，通过巧妙的搭配与重组，赋予了这些经典语句新的生命与韵味。这种独特的创作方式，便形成了别具一格的集句诗。尽管诗词创作中通常鼓励原创，但成功的集句往往能够超越原作，不仅改变了诗句的原意，更在艺术上达到了新的高度。在中国古代文学史上，王安石、苏轼、司马光等大师便是集句诗的佼佼者。韩老师工作室在年中秋公益课中，别出心裁地尝试了“集句”这一古风创作方式，取得了意想不到的效果。同学们在课堂上的吟唱，充满了才情与诗意，仿佛与古人心灵相通，自由穿梭于千古诗河之间。那种“把一块泥，捻一个你，塑一个我。我诗中有你，你诗中有我”的交融，以及“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”的惊艳，都让人深感集句的魅力所在。虽然我们无法详尽描述整个课堂的每一个细节，但通过这种方式，大家可以一窥现代诗人与古代经典之间的深厚渊源与碰撞火花。例如，在集句过程中，同学们对“夕阳无限好”这一经典诗句进行了多样化的创作。他们将原配的“只是近黄昏”替换为“人约黄昏后”、“把酒黄昏后”等，不仅巧妙地融入了现代情感，更使得这句古诗焕发出新的生机与活力。这种集句的方式，不仅体现了同学们对古典诗词的深刻理解与运用，更展现了一种别样的创意与美感。再来看另一组集句的例子：“桃花流水杳然去”，同学们为这句古诗增添了多种多样的后续，如“犹是春闺梦里人”、“落花时节又逢君”等，每一句都别出心裁，既保留了原诗的意境，又赋予了新的情感色彩。这种集句方式，不仅展现了同学们对古典诗词的深厚底蕴，更体现了他们在创新中的无限魅力。再举一个例子，杜牧在《九日齐山登高》中写道：“古往今来只如此，牛山何必独沾衣。”这句诗表达了诗人对人生无常的感慨，认为这种感受古今皆同。因此，他劝慰自己，不必像齐景公在牛山因伤感而流泪，因为这种情绪并非今世所独有。

同学们也发挥创意，对这句诗进行了多样化的集句，如：

古往今来只如此，行人莫问当年事。古往今来只如此，不废江河万古流。古往今来只如此，老木沧波无限悲。古往今来只如此，桃花依旧笑春风。古往今来只如此，江山代有才人出。古往今来只如此，卷土重来未可知。古往今来只如此，至今已觉不新鲜。

这些集句不仅保留了原诗的意境，更融入了同学们独特的情感和理解，展现了他们在古典诗词学习中的创新与魅力。在接下来的“床前明月光，一去二三里，独钓寒江雪”等集句中，同学们展现出了极高的创造力。其中，“知音如不赏”这一句尤为引人注目，大家纷纷从自己的记忆中搜寻合适的诗句来搭配。

贾岛曾言：“知音如不赏，归卧故山秋。”然而，我们的同学们却以独特的视角进行了诠释。他们创作出诸如“知音如不赏，采菊东篱下”、“知音如不赏，独钓寒江雪”等诗句，不仅表达了即使没有知音赏识，依然可以保持自我、享受生活的态度，更展现了一种潇洒自如、随遇而安的精神风貌。

有同学说，“知音如不赏，努力加餐饭。”这句话既表达了对知音的期待，又透露出一种积极向上、自我激励的生活态度。而“挥手自兹去”则更显得决绝而洒脱，仿佛在告诉世人，即便没有知音的赏识，也能坦然面对，挥袖而去。

这些集句不仅体现了同学们对古典诗词的深刻理解，更展现了一种对生活的热爱与追求。他们以诗意的语言，诠释了即使没有知音赏识，依然可以活出自我、享受生活的真谛。当然，也有同学与贾岛产生了共鸣，表达出了深深的伤感。他们创作出如下的诗句：

知音如不赏，过庭长哀吟。知音如不赏，泪湿春衫袖。知音如不赏，人比黄花瘦。知音如不赏，独倚望江楼。知音如不赏，江海寄余生。知音如不赏，把酒问青天。知音如不赏，一身都是愁。知音如不赏，小园香径独徘徊。知音如不赏，恨到归时方始休。

这些诗句都透露出一种深沉的无奈与伤感，仿佛在诉说着没有知音赏识的痛苦与迷茫。同学们，你们更偏爱哪一组诗句的集结呢？不妨尝试一下集句的乐趣，看看自己能创作出怎样的佳句。课程的最后，同学们纷纷挥毫，创作出集句诗。其中，陈梓钊同学以三国为背景，创作出一首颇具韵味的诗篇。大江东去，滔滔不尽，犹如历史的巨轮滚滚向前。火影星分，万万星辰璀璨，映照着那些叱咤风云的英雄们。夜来今日又明朝，时光荏苒，青春悄然流逝。折戟沉沙，历史的长河中留下了多少英雄的足迹。一时多少英豪，他们为了理想和信仰，龙争虎斗，劬劳不已。最终，一切繁华落尽，只落得一场谈笑风生。从军行

黑云压城，城池仿佛要被摧毁，但甲光熠熠，向日金鳞般展开，映衬着国破山河依旧的悲壮。塞上长城，铁马冰河，浴血奋战，只为戍守轮台，那胡天的飞雪，皑皑一片，更显英勇无畏。

征边塞

国破山河依旧在，宝刀上的血迹尚未干。勇士们万里赴戎机，关山度越如飞。当他们毅然归来，那些征妇们空留断肠之痛。然而，他们心中自有不平之气，只愿无违初心，坚守家国情怀。长征

烽火连天，沙场秋点兵，战鼓擂动。历经十年磨砺，健儿们以锐气胜过腐儒，他们的豪情壮志在战场上得到充分展现。

书生赋

秋灯下，一盏明灯陪伴着夜读的书生，莫说他们痴心妄想。他们心中自有不平之气，对江月怀揣着期待。今日，就让我们看看，这十年磨一剑的健儿们，如何胜过那些腐儒。文章何须哭泣，看千骑卷平冈，气势如虹！

闲趣

秋千上，佳人蹴罢起身，慵懒地整理着纤纤玉手。望向小池旁，烟柳画桥，风帘翠幕，乘着醉意聆听萧鼓之声，与沙鸥嬉戏，拍手笑语。柳旁起身，顺兴闻赏黄鹂鸣叫。池上碧苔三四点，烟村十里荷花香。长叹生活多娇，烟雨任平生，闲适自得。离愁

菡萏的香气消散，翠绿的叶片也已凋零，水殿中吹来的风带着淡淡的香气。刚刚离开蜀道，心情仿佛要破碎一般，离别的愁恨绵绵不断，让人无法承受。

细雨中梦回鸡塞，路途遥远。屈指一算，西风何时才能吹来？杜鹃声声唤归，春日漫长无尽，我倚着栏杆，思绪满怀。秋间词

一曲新词酒一杯，二十三年如梦过。如今倚杖柴门外，临风听蝉唤秋色。是非成败转头空，归来华发已满头。绿水向东静静流，小舟自此随风去。

忆故里

音尘已绝，箫声呜咽，西望长安不见家，风尘荏苒，音书断绝。每逢佳节，倍思亲恩。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。昨夜梦中，闲潭落花飘，归雁飞向洛阳边。秋日随想

独坐幽篁间，静听涧水潺潺，四野无人，唯有秋风伴着暮蝉的鸣叫。此刻，心中不禁涌起一股淡淡的思乡之情。

行村中

沿着青山绿水前行，柳暗花明间又见一村落。牧童遥指那杏花烂漫之处，仿佛可以闻见酒香四溢。不知何处可寻得美酒，与乡亲共饮，畅谈秋日收获与人生感悟。忆秦娥

桃花随流水飘零，弦声断绝，秦楼之上的明月，空灵的秋水共沾巾。再次相逢于落花之际，弦声戛然而止，满山黄叶飘零，残阳铺洒江面，半江瑟瑟。

思乡赋

床前的月光如霜，青青的河畔草色微茫。乡书何日能抵达，思绪绵绵，远道难忘。

思乡曲

故园在望，东望路漫漫。槛外长江空自流去，回首望旧乡，青山独远。闲云潭影悠然，青枫浦上更添愁思。挥手泪湿巾，吴山点点，愁绪无尽。清平乐·秋

夜深人静，月光如水，独倚望江楼，思绪随风飘荡。时而，一树幽花悄然绽放，照亮了深夜的孤寂；时而，孤雁南飞，划过天际，带来一丝凄凉。

闲暇之余，垂钓溪上，帘外秋雨淅淅沥沥，增添了几分忧郁。远眺玉垒，浮云变幻莫测，而绿波依旧向东流淌，仿佛诉说着无尽的离愁。

愁

飞花轻如雾，丝雨细如愁，不知归路在何方。香花已落，物是人非，往事不堪回首，欲语泪先流。

风雨交加夜，惊梦复添愁。西风残照，独赏春花落尽，小楼一夜听春雨，人间几处闻春声。

悲月曲

烟雾笼罩寒水，月光笼罩沙洲，应照离人妆镜台。不知今夜乘月归几人，北斗阑干、南斗斜挂，相思无处寄。

同来望月的人已去，独上月楼思绪飘渺。今夜月明人尽望，秋思落谁家？唯有明月知我心。今日送君别，为君唱一曲离歌。歌罢，我仰天长啸，少年壮志，心向四方。独自漫步山间，林间幽静，唯有落叶纷飞。明月悄然升起，映照着秋日的溪流，水波潺潺。苍茫的竹林寺中，皎洁的明月洒下银辉。曲折幽深的小径通向远方，推开轩窗，闲适地躺卧其中。我举杯邀请明月，只恨无知音共赏这美景。歌罢长叹，这份感受久久不能忘怀。

陈思楠的豪迈吟唱也回荡在耳边：长江滚滚东逝，千骑如卷席般扫过平冈。左牵黄犬，右擎苍鹰，亲射虎豹，目视孙郎英姿。大漠孤烟直指苍穹，我翻身上马，与你共赴军旅生涯。

世间的是非成败终究转头成空，唯有青山依旧屹立。我骑着快马，手持长枪，向西北方向望去，欲射天狼星。塞外的长弓已弯曲，我誓言不破楼兰绝不回还！同学们，这些集句诗或集句词，尽管在平仄上有所欠缺，意境有时也显得并不完全契合，甚至带有一些堆砌之嫌，但它们却如同一盏盏明灯，照亮了我们在诗词海洋中的探索之路。我们曾一同吟咏大漠孤烟的壮阔，感受金戈铁马的豪情；我们也曾邂逅春花秋月的细腻，体味小桥流水的静谧。这些诗句中，既有对古人智慧的引用，也有我们自己的灵感闪现。一切都是新的，却又带着旧时的痕迹；一切也都是旧的，却焕发出崭新的光彩。古人之句，拿来我用，竟是如此有趣且富有意义。生活中的种种可爱与欢喜，正是这样把枯燥的学习变得生动且有意义。正如新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，前人的叙述为我们提供了丰富的素材，而我们的思考与感受，也终将在即将过去的金秋里，刻录成璀璨的星光。