以高尚师德潜心树人记海西州十佳班主任

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青海新闻网讯她用修养的芬芳熏陶学生，她用执着的精神培养学生，她用勤奋好学的态度来丰富教学内涵。红杏枝头春意闹，是她知识清泉滋润的结果，新竹高于旧竹枝，是她辛勤汗水浇灌的写照。她就是获得海西州第34个教师节中小学“十佳班主任”的赖丽霞，现担任海西州高级中学高一(2)班班主任。

享受快乐与学生相伴

“老师，昨天这道题我不会做，您给我再讲一下吧。”早上7点10分左右，赖丽霞刚到高一(2)班的教室，就有学生跑来问问题。给学生细心讲完题，她就开始检查班里的到勤情况和班级卫生，询问交作业情况，督促学生背书。

“叮铃铃，叮铃铃……”听到上课铃响起，赖老师就离开教室，回到办公室，抓紧时间改作业。因为第二节还有课，作业改到一半，就开始温习下节课要讲的内容。

“Goodmorning!Classbegins,Pleaseopenthebook……”走进教室，赖老师就开始用流利的英语跟学生们交流。赖老师先让学生们大声朗读课文，然后再分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，重复的记忆方法，让大家很受用。“有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸时，赖老师看见了，知道了我的心事，她放下手中的作业，问我是不是遇到什么难题了，并耐心讲解让我完全理解这道题。”学生秦保罗说。

每次下课后，老师总是在教室里帮助同学们分析难题。因为是班主任，赖老师每次都是最后一个离开学校。下了晚自习，先到班里看看学生们是否都离开，偶尔还会去学生宿舍查看，了解一下学生的生活情况和学习情况。每天都在重复相同的工作，但是赖老师把这种重复的工作当成一种快乐的事情来做。

师德之魂是师爱，热爱学校、热爱学生是教师道德的一个标准，也是对老师最基本的要求，自担任班主任以来，她认为班主任工作不仅是要教好学生的文化课，更要对他们监护、管理和指导。

身心指导促学生成长

年，赖老师班里有个单亲家庭的孩子，性格非常内向，不爱说话。有一次赖老师去教室时，发现这个学生一个人在打扫卫生，就问他：“你怎么一个人打扫卫生？”他说：“我怕值周领导发现卫生没打扫干净，老师会挨批评。”当时听完孩子的话，特别感动，觉得他是一个特别负责的学生，后来就让他担任了班里的劳动委员，那一届班里的卫生就从没让我操过心，都是他在管理。后来毕业了，赖老师在跟他聊天时他说：“老师您第一次进班的时候就对着我笑，因为我妈妈去世早，看到你，就觉得像看到妈妈一样，特别亲切。”从他毕业到现在，我们一直都有联系，跟他谈心，引导他。

年大学毕业后，赖丽霞就从事教师职业。从教生涯和担任班主任的经历中，赖老师一直认真地探索着如何做好班主任工作，慢慢地形成了自己的班级管理方法和途径，有了自己的教育工作特色，在工作中，充分享受担任班主任的成功与快乐。作为班主任，关心学生她就要像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

学生韩小轩说：“老师总是告诉我们一些道理，因为现在大部分同学都处于叛逆期，老师就会用正确的方式告诉我们正确的道理。给我留下深刻记忆的一件事，就是我们班有一对早恋的，老师没有说不要谈恋爱，只是告诉她们要懂得保护自己，注意自己的言行，不要做让自己后悔的事。老师的教育就像是朋友一样，有时候大家有事，都会找老师解答。”

赖老师经常利用班会课对学生身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。“作为一名班主任，在平常的工作中，我会