临泽县6个案例入选国家教育资源公共服务体

▍来源:临泽教育

近日，国家教育资源公共服务体系联盟公布了“三个课堂”应用典型案例征集结果，临泽县共有6个案例入选。其中，临泽县教育局报送的区域案例《“三个课堂”助推城乡教育均衡一体化发展》和新华镇中心小学大寨教学点报送的学校案例《远程互动教学助力乡村教学点高效课堂建设》2个案例入选创新案例；临泽二中报送的学校案例《推动多域“名师课堂”建设打造教育智力资源服务新生态》、五三小学报送的学校案例《把握三个关键点提升专递课堂质量》、滨河小学报送的学校案例《实施“1拖x”专递课堂推动城乡教育均衡发展》和新华镇中心小学报送的学校案例《实现“多方资源联动”达到“教育人文感动”》4个案例入选入围案例。

年3月，教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，临泽县根据全县中小学规模和布局情况，结合学校现有教学环境和师资现状，及时下发“三个课堂”教学应用实施方案，充分利用县域名校名师资源开展“三个课堂”教学应用，探索“优质学校带动薄弱学校、骨干教师带动其他教师”模式，初步形成“三个课堂”五种应用模式，进一步建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，助力薄弱学校教育教学质量和教师专业水平提升，促进城乡教育一体化发展和教育公平。

据了解，国家教育资源公共服务体系联盟面向全国征集“三个课堂”应用典型案例，旨在贯彻落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，大力推广“三个课堂”建设与应用经验，有效促进我国农村边远地区薄弱学校和教学点开齐开好国家规定课程，进一步增强优质教育资源互联网环境下汇聚、融合、创生的成效，扩大优质资源共享，为各地探索实践信息技术与教育教学融合创新发展提供示范引领，助力推进互联网赋能的高质量教育体系进程。此次案例征集活动，全国共遴选出创新案例个，其中省级案例6个、区域案例38个、学校案例73个；入围案例个，其中省级案例2个、区域案例24个、学校案例个、企业案例7个。