让校园处处有故事濮阳市第十中学的校园文

北京中科医院是假的吗 http://m.39.net/baidianfeng/a_4895891.html

濮阳市第十中学，位于濮阳市五一东路，秀丽的马颊河畔，是濮阳市教育局直属的九年一贯制学校。它的前身是中原乙烯子弟学校，年归属濮阳市教育局，初中部年开始招生。目前学校有学生余人，教职工多人。到年9月份，随着学校运动场地投入使用，学校建设已基本结束，一所崭新的现代化学校展现在了人们面前。

濮阳市第十中学校徽

1.整个图案色调以红色为主，红色象征着太阳，寓意每一位老师都要成为学生心灵深处播洒阳光的使者；红色也象征着热情与活力、温暖与希望，寓意学校将不断创新，走向灿烂与辉煌。

2.图形的外部为两个同心圆，表示全校师生同心同德、齐心协力、共谋发展。

3.图中左边的龙表示龙都、龙乡——濮阳市，和右边盘旋的龙、飘扬的“彩带”有机交融，充满动感，富有韵律，形成数字10，表示第十中学。

4.下面是中学第一个字母Z的变形，形状似路，颜色为绿色，寓意着充满生机、活力与希望，欣欣向荣的成长之路。

5.学校开发了“红”“绿”双色课程，红是底色，是方向，是基因，绿是特色，是生活，是成长。红色课程包括思政课程和活动课程，绿色课程包括学科课程和社团课程。红绿双色既是校徽的两种色彩，也代表着学校的双色课程。

6.整个图案构成了学校全称——“濮阳市第十中学”，体现了濮阳市第十中学全体师生团结、向上、进取、自信的精神，也寓意着学校将会有辉煌、蒸蒸日上的发展前景。

校训：胸怀祖国放眼世界

我们不仅要热爱我们的祖国，胸中要装着我们的国家，我们还要将眼光放远到全世界，我们的志向要远、站位要高、格局要大、视野要宽，我们要把全世界当成我们的教科书。十中就是要培养既有家国情怀，又有国际视野的出彩中国人！

校风：你笑起来真好看

寓意有四个：一是善意提醒。几乎所有人看到这句话时都会情不自禁地笑起来，以此来提醒每一个人：微笑，是人与人交往的通行证；微笑是最美的交际语言；微笑能让人感到轻松、愉悦、安全、友好；微笑表达了心情，心情好一切都好。二是充满期待。这句话道出了学校对全体师生生命状态的美好期盼——健康、快乐、自信、阳光、幸福、满足。三是倾诉心声。十中的老师会说：“孩子，你笑起来真好看！我一定会尽我所能让你开心快乐起来，我要让你露出灿烂的笑容！”十中的学生说：“老师，您笑起来真好看！我一定会努力奋斗，不辜负您对我的殷殷期盼，我要让您露出会心的微笑。”四是引发思考。十中的老师要反思：“我该怎么做，才能让孩子们笑起来呢？”十中的学生要反思：“我该怎么做，才能让我的老师笑起来呢？”总之，一句“你笑起来真好看”，让整个校园传递着生命的热度，保持着人性的温度。

教风、学风、教学主张

教风、学风是学校的精神，是校园文化建设的重要组成部分。我们的教学主张：“不要把教科书当成我们的全世界，而要把全世界当成我们的教科书。”

五大发展理念

生态、智慧、创新、多元、开放

校长寄语：我在哪里十中就在哪里

寓意是想提醒所有的十中人：不管在什么时候，不管我们将来走到哪里，我们每个人都将代表着十中的形象，我们身上都带有十中的烙印，而市十中也永远是我们坚强的后盾。

百草园

我们知道，如果孩子们不喜欢这个学校，那么我们的教育还没有开始就已经失败了。我们努力建设一个有温度的校园，“让校园处处有故事”，就是增加校园温度的一种方法。

根据鲁迅先生的名篇《从百草园到三味书屋》，我们设计了一个让孩子们放松身心的地方——百草园。这里有鲁迅先生文章里提到的高大的皂荚树，紫红的桑葚，还有幼时的鲁迅听奶奶讲故事的雕塑。我们还请同学们说一说，这两个长颈鹿是什么关系，它们在交谈什么？

我们面向全体学生，启动了“我心中最美的校园”征集活动，请同学们把自己心中最美的校园用画笔画出来。当时二年级五班郑嘉赫同学是个优秀的“设计师”，他画的这幅画里有风车、有小动物，有小蘑菇，我们就在百草园里设计了风车、小蘑菇，小兔子和大熊猫，我们努力把孩子们的梦想变成现实。我们想告诉孩子们，校园就是实现自己梦想的地方，我们就是帮助他们实现梦想的人。

楼名文化

楼名，展现的是学生原生态的成长状态，也是我们学校生态理念的体现。

青葵楼位于最北面，是小学部1-4年级的教室，为之做注解的就是那首耳熟能详的汉乐府诗《长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”小学低年级的学生，就像园中青青的小苗，正需要阳光雨露的照耀滋润，在校园里，他们一定会茁壮成长，生机盎然。

小荷楼位于中间位置，是五六年级小学生所在的教学楼。经过4年的学习、成长，原来青葵一样的小学生，现在已经初露头角，展示出了自己的风采。所以，为小荷楼做注解的古诗就是那首有名的《小池》。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

新竹楼是最南边的初中部教学楼，七八九年级的初中生所在教学楼。为之做注解的古诗是郑板桥先生的《新竹》，郑板桥是画竹写竹的高手，一生钟情于竹，热爱竹子的高贵品质。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”这首诗既描绘了新竹一定会高于旧竹枝的新生蓬勃力量，又赞美了老干对于新竹的扶持之功。既描绘了学生的成长，也歌颂了老师的无私付出。另外竹子的高贵品质，也是需要我们学习的。

笑竹园

学校一共有两个园子，分别叫做“笑竹园”和“映荷园”。

北边的园子里面有一片竹林，生意葱茏，绿色掩映，假山流水隐约其中，四个方桌分布在竹林四角，是孩子们课间课后休闲玩耍的好地方，孩子们的欢声笑语此起彼伏，故名“笑竹园”。中国古人有“喜画梅、怒画竹”的说法，但是在这里，这些竹子迎风摆动，就像快乐的小孩子，充满生气、喜气、向上之气。笑竹，又有“笑逐颜开”之意，和校风“你笑起来真好看”紧密呼应。中国善于画笑竹的艾庆芸先生有诗云“轻筠滴翠笑婆娑，洒进晨光尽是歌。百态千姿翩起舞，枝枝叶叶唱婀娜。”

映荷园

南边园子紧邻小荷楼，中间有一水池，里面也有荷叶轻浮，故为之命名“映荷园”。我们自然会想到宋杨万里那首有名的《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”六月，即为小学毕业的时间，经过六年的学习，小学生像那接天莲叶一样绿意葱茏，也像映日荷花一样红红火火。小荷楼的一楼就是红色长廊，孩子们就是在红色教育之下茁壮成长起来的“红孩子”，真是一派红火热闹的场景。

凤起路

南北通道被命名为“凤起路”，意思是凤凰起飞，已被比喻为贤德之人兴起，李善注引《淮南子》中的一句话：凤凰之翔，至德也。李周翰注引：凤起，喻实德也。意思是贤德之人兴起。我们的老师和学生经常从此路同行，在老师“立德树人”的教导之下，一个个品德高尚的学子将从此路走向更加广阔的天地。

凤起路北端，有一块石刻，上面篆刻的是《诗经》里面的“投我以木瓜，报之以琼琚”，意在对学生进行感恩教育。

市十中的美好愿景

社会主义核心价值观入脑、入心、入行动；

每一个生命都能微笑地面对生活；

“老师好”成为校园里的流行语；

“好老师”成为十中教师共同的精神长相；

学校走进图书馆里、长在丛林里；

校园的每个角落都有故事、有温度；

读书学习和体育锻炼是校园里最美的风景；

其貌不扬的毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶……

在幸福快乐中，濮阳市第十中学的老师们怀揣梦想，信念坚定，朝着培育一批又一批胸怀祖国、放眼世界的社会主义建设者和接班人的方向而努力着，一直行走在“正在蜕变”的道路上！

组稿：韩振峰马培玉周珂纪威王学康郭松达胡长川张怀伟王晨