教师节,五首古风诗词送祝福,不落俗套,感

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一个人的生命中，总会遇到一位知己老师，对你悉心培养，谆谆教诲，让人无论什么时候想起来，总是感动难忘。每年教师节到来，我们都绞尽脑汁想办法，想给老师送去最真挚的祝福，让老师能感受到我们尊师、爱师的一腔真情。但是每到这一天，我们搜遍大脑里“感恩语言包”，实在是找不到自己满意的话语来祝福恩师。

思来想去，无非就是“春蚕到死”“蜡烛成灰”“灵魂工程师”诸如此类，且不说这些话语早就老掉牙了，缺乏新意；就看看这些词“到死”“成灰”“灵魂”，教师节，我们敬爱的老师，好不容易盼到个喜庆日子。而上述这些词，虽然表现了老师无私奉献，甘为人梯的精神，但是里面毕竟饱含着不那么吉祥的词汇。按照中国人的传统观念，在这个日子里，说这些话，其实是不合时宜的。下面小编为大家整理了五句古风祝福，给你多一种选择，来致敬恩师。

一、白居易《远师》

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

释义：在东宫任职的小子白居易，感念在南寺修行的自远禅师，天各一方，俗事繁忙，你我何时才能再次相见，座谈言欢呢？其实一天俗事完毕，或工作间隙，心中无事时，对吾师的思念，便从心中涌起。

使用秘籍：这一首感情平凡却真挚，诸位使用时，可以选择将前两句灵活化用，适合自己个人情况。

二、白居易《奉和令公绿野堂种花》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

释义：老师居住的绿野堂占尽了人间物华，路人皆知，那风光无限的宅院就是您的居所啊。恩师你培育栋梁无数，就像桃树李木，遍布四海天下，哪里还用得着在门前栽种鲜花，来彰显您的美德呢？

使用秘籍：这首诗用于赞美老师的教育功绩和老师美德。句中的“令公”是古代对任职高官人的尊称，诸位使用时可以灵活改为“吾师”即可。

三、罗隐《蜂》

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

释义：不论坦途大道还是崎岖山峰，所有鲜花盛开之地，都有您勤劳的身影，不辞辛苦采花蜜，酿得的蜂蜜为谁带来了甘甜呢？

使用秘籍：这一首诗言简意赅，言近而指远，直观形象地表达了对老师辛勤工作的认可和自己的感恩之心。思老师培育之良苦用心，怎么让人感动、感恩！

四、郑燮《新竹》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：新竹子之所以能长得比旧竹子高，全仰仗旧竹子用它的老干扶持撑起，明年新生的竹子肯定会长得更高，修长的竹子高达十丈，都围拢在凤凰池旁。

使用秘籍：这首诗前两句感念师恩，类似于“长江后浪推前浪”，后两句是对老师再育栋梁的祝福，“一浪更比一浪强”。“龙孙”是竹子别称，“凤池”之凤凰池，古代宰相办公地，寓意老师为国育栋梁。

五、李白《寻雍尊师隐居》

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

释义：吾师居于陡峭摩天之上，逍遥自在，不知人间岁月，拨开层层云雾，方见通往居所之古道。陪吾师斜依巨石，听潺潺流泉。看居所周围，温暖花丛，青牛自卧，高大青松，白鹤酣眠。一直相语到暮色笼江，依依不舍，我独自离去，走进寒烟。

使用秘籍：这首诗用来描述品格高洁，仙风道骨的老师，称赞老师无欲无求，逍遥自在的精神境界和追求，表达自己羡慕敬重之情。词藻优美，境界超凡。

结语：以上五首教师节祝福词，各具特色，着力点不一，希望诸位看官能够，从中找到自己心仪的词句，给恩师送去不一样的祝福，让他们在教师节那天，能够感受到幸福。